Psicologia da Educação

Algumas definições

 

Instrumento estandardizado, que mede objetivamente um ou mais aspetos de uma personalidade total através de amostras de respostas verbais ou não verbais ou de outras formas de comportamento (Freeman, 1976).

 

Situação estandardizada que serve de estímulo a um comportamento (Pichot, 1949).

 

Medida objetiva e padronizada de uma amostra de comportamento (Anastasi, 1973).

 

Método orientado para a aquisição de uma amostra de comportamento da pessoa, sob condições controladas (Walsh & Betz, 1985).

 

Prova definida, implicando uma tarefa a desempenhar, idêntica para todos os sujeitos examinados, com uma técnica precisa para a apreciação do êxito ou insucesso, ou para a notação numérica dos resultados (Planchard, 1970 — definição adotada pela Associação Internacional de Psicotecnica).

 

Tarefa, ou conjunto de tarefas, apresentadas em condições estandardizadas e concebidas para avaliar alguns aspetos dos conhecimentos, aptidões ou personalidade de uma pessoa. Fornece uma escala de medida para apreciar, de uma forma justa e equitativa, as diferenças individuais relativas a um determinado construto psicológico (Sattler, 1992).