Psicologia da Educação

 

 

 

Breve caraterização:

 - Retrato da Avaliação psicológica (Marnat, 2003, pp. 3-5; Simões, 1994; Simões, 2005):

 

Atividade profissional que distingue psicólogos de outros especialistas

Área de especialização

Autonomia profissional dos psicólogos (exemplo: na escolha dos instrumentos a aplicar.)

Singularidade técnico-científica

Identificação  do que em cada sujeito é único e específico (perspectiva individual da AP)
 

"2011. Código Deontológico da OPP /Princípios específicos / 4.Avaliação psicológica
 

4.1—Natureza da avaliação psicológica.
A avaliação psicológica é um acto exclusivo da Psicologia e um elemento distintivo da autonomia técnica dos/as psicólogos/as relativamente a outros profissionais."

 

 

 

 

 

 

Definição de Avaliação Picológica:

 

• Definição presente no Código Deontológico da Ordem dos Psicólogos Portugueses 

 

 

• Definições de diferentes autores:

          (diferentes autores destacam diferentes aspetos deste processo)

 

 

 

Ao analisarmos  as várias definições de avaliação psicológica de diferentes autores, bem como os aspetos enfatizados por cada uma destas definições, podemos chegar aos elementos caracterizadores fundamentais deste processo, que nos são apontados por Simões (1994, pp. 8-9) e dos quais salientamos os seguintes :

 

                - “Processo de resposta a questões, que utiliza vários métodos possibilitadores de uma análise científica do comportamento através da pesquisa                 de informação relevante relativa ao sujeito.”

 

                - “… medida das diferenças individuais (…)caracterizar o que em cada sujeito é diferente e singular(e o que é semelhante) relativamente a                     outros sujeitos.”

 

                - “… aponta para realidades, justificações e prioridades relativamente diferentes.”

               

      - “variabilidade e flexibilidade do processo”, por oposição a “uso mecânico de um conjunto de métodos, procedimentos, instrumentos ou              formulas matemáticas.”

               

      - Modelo de avaliação psicológica enquanto processo multimétodo (recurso a várias estratégias: entrevistas, testes, observação            direta, …) e multi-informador (recorre a múltiplos informadores, exemplo: sujeito, pai, mãe,…)

 

 

 

 

 

 

 

 

Objetivos da Avaliação Psicológica

 

Amplitude de objetivos da avaliação psicológica, com base em Simões (1994):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Contextos de aplicação (Marnat, 2003, pp.37-48; Simões, 1994):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fases da Avaliação Psicológica

 

  A avaliação psicológica engloba, "num cenário não linear e numa lógica de integração interativa", várias fases, corespondentes a tarefas distintas neste processo multimétodo e multínformador (Marnat, 2003, pp. 31-36; Simões, 1994).

 

          Apartir da articulação de vários modelos de avaliação, Simões (1994) aponta as seguintes fases: